亚洲精品综合在线_欧美 日韩 国产 在线_一级毛片视频_欧美亚洲大片_夜夜操导航_在线观看免费av网

  • 歡迎您訪問云南自考網!  今天是2025年08月02日星期六

聯系我們:  0871-64332211

距25年4月自考成績查詢已經開始

距25年10月自考考試預計77

考生服務:

  • 學士學位|
  • 轉考免考|
  • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 一個國家或社會對幼兒受教育后所要達到的發展標準、狀態的預想或規定,叫作

    2024年10月12339幼兒園教育基礎

    卷面總分:100分     試卷年份:2024    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    一個國家或社會對幼兒受教育后所要達到的發展標準、狀態的預想或規定,叫作

    • A、教育目的
    • B、教育目標
    • C、幼兒教育目標
    • D、幼兒園教育目標
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

    在游戲中,幼兒將自己剛剛搭建好的“寶塔”推翻,感受這種倒塌過程的樂趣。這體現了游戲的

    • A、自主性
    • B、象征性
    • C、現實性
    • D、非功利性

    對于幼兒出現的某個正面行為或負面行為,如果幼兒教師間隔時間太久才評價,效果就不明顯了。這體現了評價法的特點是

    • A、及時
    • B、體驗
    • C、直觀
    • D、操作

    提出適合中國國情的“活教育”理論,并基于此創立了“五指活動”課程的教育家是

    • A、陳鶴琴
    • B、張雪門
    • C、陶行知
    • D、張宗麟

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    查看云南自考專業

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習

    進入在線刷題